廈 門(mén) 兩 棵 樹(shù)
發(fā)布日期:2009/3/17 | 瀏覽次數(shù):9636 來(lái)源:
程華菊/特發(fā)小梅沙旅游中心
聽(tīng)人家說(shuō)廈門(mén)有四棵樹(shù),我不明白。但我喜歡廈門(mén)的兩棵樹(shù):一棵是斷枝自接的小葉榕,還有一棵是菩提樹(shù)。
斷枝自接:生命之愛(ài)純粹美麗
不說(shuō)廈門(mén)胡里山的克虜伯炮爺,因?yàn)檎嬲屛艺鸷车氖呛锷缴夏强脭嘀ψ越拥男∪~榕。我看到它時(shí),并無(wú)人瞻仰。冬日上午的陽(yáng)光靜靜地陪伴著它,其雍容的形態(tài)極象我們小梅沙大酒店辦公區(qū)門(mén)口那棵親切的老榕樹(shù)。幾百年仍蒼翠茁壯的枝葉間,掛著一個(gè)紅色箭頭,順著這個(gè)標(biāo)識(shí),便看見(jiàn)那條在空中俯探的樹(shù)枝。
那樹(shù)枝當(dāng)然是與眾不同的:因?yàn)樗鼞覓煸诎肟罩,好象隨時(shí)都要掉落下來(lái)的樣子。從樹(shù)體脫離的斷裂創(chuàng)面,對(duì)著大地,顯露著樹(shù)的肌骨;然而,睜大眼睛仔細(xì)尋覓,發(fā)現(xiàn)斷枝的末梢與樹(shù)上的另一條樹(shù)枝已經(jīng)融為一體,榕樹(shù)用氣生根將它們捆綁在一起。不知道經(jīng)過(guò)多少歲月的洗禮之后,斷枝已經(jīng)完全接入另一條樹(shù)枝,依舊和這棵大樹(shù)共生共分擔(dān)同分享。斷枝葉子依然青翠,傷口也不曾腐化,就那樣子匪夷所思地倒掛著,生長(zhǎng)著,沐浴著風(fēng)雨陽(yáng)光。
或許是強(qiáng)臺(tái)風(fēng),折斷了那枝堅(jiān)韌的綠色手臂。枝丫在斷裂之后的瞬間,一定發(fā)生了什么,讓斷枝擺脫了地心引力——?jiǎng)e的樹(shù)枝“抓”住了它的一條末梢,抓住了就不放!我想我是有一點(diǎn)點(diǎn)植物崇拜吧,相信每一株沉默的植物,都具有與其生命力相匹配的神經(jīng)、情感,甚至有讓人想象不到的行動(dòng)力;蛟S這仍只能歸之為“本能”,但這本能,是如此的神奇、敏銳和純粹,在冥冥中通過(guò)我們還不能詮釋的代碼或者波頻,將生命聯(lián)系起來(lái)。這本能,就如人類(lèi)母親和孩子之間的愛(ài),是那樣的敏銳、純粹和美麗。
這種純粹和敏銳的愛(ài)同樣可以拯救人類(lèi)。我讀過(guò)一則國(guó)外的故事:在通訊不發(fā)達(dá)的年代,一位單親母親在其6歲女兒的祝福聲中,告別自己的母親和愛(ài)女,開(kāi)車(chē)到人煙稀少的郊區(qū)去為孤殘老人派送圣誕食物和御寒物品,但在她回家的途中,雪越下越大,越積越厚,氣溫越來(lái)越低,四下沒(méi)有能幫得了她的人。她的車(chē)子翻下了不高的河堤,受傷的她被困在車(chē)?yán)。眼看夜幕降臨,疼痛、寒冷、黑暗和恐懼將她包圍。此時(shí),她感覺(jué)自己快要凍死了,于是虛弱地掙扎著。但每每在將要昏迷的剎那,她似乎總看到有潔白的鴿子在藍(lán)天下翱翔,引領(lǐng)她醒過(guò)來(lái)。
第二天,當(dāng)救援人員找到那輛河堤下面被積雪覆蓋的翻覆的車(chē)輛時(shí),他們以為她已經(jīng)在天堂了,誰(shuí)也想不到她竟然奇跡般地活著。當(dāng)她擁抱她6歲的女兒時(shí),女兒告訴勇敢的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肽憧禳c(diǎn)回家,我以為你找不到回家的路了,晚上我一直在畫(huà)鴿子,畫(huà)了好多!蹦莻(gè)風(fēng)雪交加的夜里等待媽媽的小女孩,是第一次學(xué)畫(huà)鴿子。
菩提堅(jiān)強(qiáng):人生逆境拈花而笑
終于見(jiàn)識(shí)過(guò)菩提樹(shù)了,有點(diǎn)少見(jiàn)多怪。導(dǎo)游說(shuō)菩提葉子一塵不染,鳥(niǎo)糞也不會(huì)落在樹(shù)葉上;導(dǎo)游還說(shuō),菩提樹(shù)要到每年四月初八前后才會(huì)落葉(四月初八是佛祖釋迦牟尼的誕辰)。初冬時(shí)節(jié),南普陀的菩提樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了,斑駁但不讓人覺(jué)得枯萎。
我對(duì)導(dǎo)游的講解半信半疑。對(duì)于我這樣一位不懂佛不懂禪的路人,菩提樹(shù)無(wú)助我參透慧能大師“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵!钡目彰,但多少可以喚起我清明的心境和堅(jiān)強(qiáng)的信念,因?yàn)樽哌^(guò)菩提樹(shù)“拈花而笑”的佛與人,會(huì)心生菩提,大悲大苦皆從容面對(duì)。
我的好朋友易老師,在四川廣元元壩區(qū)做初二班主任,在2008年5月12日16:17,她倉(cāng)促寫(xiě)就的消息,終于“擠”過(guò)迅速恢復(fù)啟用的網(wǎng)絡(luò)傳到我這里!拔覀儼l(fā)生地震了全在操場(chǎng)上躲”,句子都不太通,但我知道她和她的學(xué)生、家人都平安地撤到操場(chǎng)上了。臨近重災(zāi)區(qū)青川和劍閣的元壩,是多么幸運(yùn)。
腳底下仍是余震的咆哮,瘦弱的她按捺住恐懼與饑餓,在風(fēng)雨中奔走,盡可能將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中。難熬的5月,水電、通訊相繼恢復(fù),集市部分開(kāi)張,但教室和其他建筑物都不同程度地開(kāi)裂了。在那些度日如年的時(shí)光里,她白天在帳篷校區(qū)值班,晚上在壓抑的帳篷里讀書(shū),還發(fā)短信給我。
5月27日20:32,她發(fā)給我的短信內(nèi)容是:“其實(shí)沒(méi)什么的,比起別人我們十分幸運(yùn)了。今天上街買(mǎi)了五朵梔子花,放在進(jìn)門(mén)的鞋柜上。雖然房子裂了,很少回去,還是喜歡家里飄蕩著那份幽香;還在街上淘到一條白色裙子,簡(jiǎn)潔雅致,女人們都說(shuō)好看。都地震了,我還是希望生活美好地繼續(xù)……”
5月,在震區(qū)本是杜鵑怒放、梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),但2008年的此時(shí),震區(qū)人們卻要警惕災(zāi)難、重建家園、撫平創(chuàng)傷。千千萬(wàn)萬(wàn)象易老師這樣的災(zāi)區(qū)人,直面災(zāi)難,但還讓生活美好地繼續(xù)著。這個(gè)優(yōu)秀的班主任老師,也必將以自身榜樣教會(huì)她那些災(zāi)區(qū)的孩子,在人生轉(zhuǎn)折處、逆境中、破缺時(shí),心生菩提,“拈花而笑”。