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我與新入職大學(xué)生共成長之“四步曲”

發(fā)布日期:2018/9/21 10:44:17   |   瀏覽次數(shù):11341   來源:李秋宇/特發(fā)信息光纜事業(yè)部

我與新入職大學(xué)生共成長之“四步曲”

李秋宇/特發(fā)信息光纜事業(yè)部

2015年開始從事校園招聘和大學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃工作以來,如何降低大學(xué)生毀約率和離職率成為我深入思索和研究的課題。經(jīng)過3年的摸索,與每屆新入職大學(xué)生一路走過來,我總結(jié)出一套與他們共同成長的“四步曲”。

一、招聘時(shí)“交底”

(一)細(xì)述公司,增強(qiáng)認(rèn)同感。在面試時(shí)詳細(xì)介紹公司,包括企業(yè)文化、公司背景、行業(yè)背景、公司地位、戰(zhàn)略發(fā)展方向和規(guī)劃等。挖掘他們的內(nèi)心,明確他們的需求,讓他們了解加入這個(gè)公司能給職業(yè)生涯提供什么硬件支持和發(fā)展舞臺(tái)。

(二)崗位說明、薪酬、福利、職業(yè)通道分析。提前了解和分析同行業(yè)的整體薪酬水平,分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足以及所處區(qū)域的消費(fèi)水平和收入比例等。必須保證我們所承諾的一定是能落實(shí)、可執(zhí)行的,做不到的堅(jiān)決不說。

二、報(bào)道前“交心”

從簽訂三方協(xié)議到正式報(bào)到,經(jīng)過大半年的微信群交流,學(xué)生們對(duì)工作生活的構(gòu)想可以暢所欲言。提前告知公司考勤、獎(jiǎng)懲制度,打好“預(yù)防針”,讓他們知道,哪些做法是合規(guī)的,哪些又是明令禁止的,違規(guī)了會(huì)產(chǎn)生什么后果等等;提前發(fā)布產(chǎn)品手冊(cè)及產(chǎn)品工藝知識(shí),讓他們熟悉公司產(chǎn)品和工藝流程;適當(dāng)進(jìn)行崗前引導(dǎo),讓他們提前了解社會(huì)、企業(yè)、部門和個(gè)人之間的實(shí)際情況。

三、培訓(xùn)時(shí)“交流”

(一)講解培訓(xùn)計(jì)劃。崗前培訓(xùn)(企業(yè)文化、心態(tài)轉(zhuǎn)換、拓展等),理論培訓(xùn)(產(chǎn)品知識(shí)、工藝流程、各部門流程培訓(xùn)等),實(shí)踐培訓(xùn)(車間、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐培訓(xùn)、各部門流程實(shí)際操作培訓(xùn)),培訓(xùn)期間考核及獎(jiǎng)懲,傾聽大學(xué)生們關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃的建議等。

(二)導(dǎo)師一對(duì)一交流輔導(dǎo)。根據(jù)大學(xué)生面試的崗位、公司的空缺崗位和大學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行導(dǎo)師分配,在整個(gè)培訓(xùn)期進(jìn)行交流輔導(dǎo)。

(三)理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)。理論課程后,學(xué)生帶著問題到車間實(shí)踐,加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握。

(四)每日總結(jié),每周集中答疑。每日安排30分鐘供新入職大學(xué)生總結(jié)交流,由他們輪流擔(dān)當(dāng)主持人和記錄員,記錄培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題點(diǎn),由工藝導(dǎo)師每周解答和交流,爭取做到“本周問題本周清”。

(五)階段性匯報(bào)。根據(jù)理論知識(shí)的培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行階段性匯報(bào),所有導(dǎo)師、中高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委,根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問和點(diǎn)評(píng),方便讓學(xué)生及時(shí)總結(jié)、分析和反思。

四、培訓(xùn)逐步“交卷”

在整個(gè)培訓(xùn)周期,穿插各項(xiàng)考核。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以每周2次的頻率進(jìn)行考核,通過考試鞏固前期所學(xué)知識(shí);周日記總結(jié)、車間與導(dǎo)師交流溝通記錄冊(cè)、企業(yè)文化活動(dòng)參與次數(shù)、階段性匯報(bào)等,都作為考核的分?jǐn)?shù)比例。在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn),考核力度強(qiáng),新入職大學(xué)生本人的學(xué)習(xí)意識(shí)也會(huì)得到提高。

公司在每年的新入職大學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃中投入了大量的時(shí)間和精力,但也遵循“蘑菇管理”規(guī)則,適當(dāng)打壓信心、存在感和表現(xiàn)欲望,讓他們擺正心態(tài),以期能腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,給公司和自己一份完美的答卷!八牟壳迸惆樾氯肼毚髮W(xué)生成長的同時(shí),也讓我不斷學(xué)習(xí)、反思和進(jìn)步,繼續(xù)優(yōu)化工作方式,完善招聘和培訓(xùn)工作體系。